Uma ação, aplicada a várias escolas de uma vez
Comece por um roteiro pronto, ajuste prazos e etapas e aplique às escolas que você escolher. Cada uma ganha o seu compromisso, atribuído ao diretor.
O Bordi Rede é o Bordi para a Secretaria Municipal de Educação. A Secretaria manda a mesma ação para várias escolas, cada diretor cumpre as etapas da sua, e a equipe técnica acompanha e valida escola por escola. A planilha consolidada à mão sai da rotina.
Para redes de 11 a 50 escolas. Contrato anual, fora do autoatendimento.
Escolas e pessoas fictícias.
A maior parte das escolas públicas do país é municipal. Quem acompanha cada uma delas, na maioria das redes, é uma equipe técnica pequena.
59,6% das 179.286 escolas de educação básica do Brasil são da rede municipal.
96.145 pessoas dirigem escolas municipais. Cada uma responde à Secretaria por vários programas ao mesmo tempo.
39,6% das escolas municipais têm diretor escolhido só por indicação. Em 2023 eram 15 pontos percentuais a mais: a seleção por mérito e desempenho cresceu com o VAAR.
31/08/2026 foi o fim do prazo no Simec para comprovar as condicionalidades do VAAR do ciclo 2026/2027. Quem assina a declaração é o secretário de Educação.
Fonte: Guia VAAR 2026/2027
Condicionalidades do VAAR, ações do PAR, pendências do PDDE, o plano de alfabetização. Cada programa tem prazo, e quem responde por ele é a Secretaria, escola por escola.
Cinco passos. Os três primeiros acontecem uma vez por ação; os dois últimos fazem parte da semana da equipe técnica.
Cada escola entra na conta da Secretaria com o código INEP de 8 dígitos. O diretor recebe o convite por e-mail e fica ligado à escola dele. As equipes da própria Secretaria entram como unidade separada, fora da contagem de escolas.
Comece por um roteiro pronto ou por uma ação em branco. Ajuste as etapas (até 15), a entrega esperada de cada uma e o prazo, e escolha as escolas (até 60 por ação). Cada escola recebe o próprio compromisso, já atribuído ao diretor, e o diretor recebe um e-mail.
O diretor vê só os compromissos da escola dele. Anexa a entrega em cada etapa e envia para validação. Se uma etapa travar, marca o bloqueio e escreve o motivo, e a Secretaria recebe o aviso na manhã seguinte. Os lembretes de prazo saem sozinhos, quando restam três quartos, metade e um quarto do tempo.
A entrega chega na fila de validação com o nome da escola. Aprovar encerra o compromisso. Devolver pede o motivo, que o diretor lê ao abrir a tarefa e que fica registrado no dossiê. A decisão vale só para aquela escola.
O painel mostra, por escola, o que está no prazo, atrasado, bloqueado e aguardando validação, a espera mais antiga e a pontualidade. Dá para filtrar por período, por programa ou por ação. Na hora de prestar contas, o dossiê de evidências e o relatório de passagem saem num arquivo que abre em qualquer navegador.
As escolas são unidades da rede dentro da conta da Secretaria, e cada diretor entra como membro. A Secretaria vê os compromissos que a escola assumiu com ela. O quadro interno da escola só aparece se a direção da escola autorizar.
Comece por um roteiro pronto, ajuste prazos e etapas e aplique às escolas que você escolher. Cada uma ganha o seu compromisso, atribuído ao diretor.
A entrega chega na fila de validação com o nome da escola. Reprovar pede o motivo, e o motivo fica registrado, inclusive no dossiê.
Por período, programa ou escola: cada compromisso com estado, prazo, quem validou e o link de cada entrega. Um arquivo que abre em qualquer navegador e vira PDF pelo Imprimir.
Na troca de gestão, quem sai entrega o que foi concluído, o que está aberto, os bloqueios em vigor e quem valida. Quem chega encontra o histórico de cada ação.
E o Scrumban Master, o assistente do Bordi, fala a língua da rede. Ele lê os mesmos números do painel e responde a perguntas como estas:
Qualquer mudança que ele proponha só vai para o quadro depois que alguém da Secretaria autoriza.
Cada roteiro é um ponto de partida escrito a partir da norma do programa. Antes de mandar para as escolas, a Secretaria muda o que quiser: etapas, entregas esperadas e prazos. O roteiro original continua igual para a próxima vez.
VAAR, condicionalidade II
Pelo menos 80% dos estudantes de cada ano avaliado precisam fazer a prova. A escola confere as turmas, avisa as famílias e cuida de quem costuma faltar.
Etapas
Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
Toda criança alfabetizada ao fim do 2º ano (Lei 15.247/2025, art. 5º, inciso I). A escola faz o diagnóstico, monta o plano com quem dá aula no 1º e no 2º ano e registra os resultados por turma.
Etapas
PDDE
A escola regulariza o CNPJ e o cadastro da Unidade Executora e entrega a prestação de contas à Secretaria, para voltar a receber o recurso.
Etapas
Novo PAR
O PAR é monitorado ao longo do ano. Todo mês a escola mostra o andamento da ação que lhe cabe, com a evidência. Este roteiro pode se repetir sozinho, mês a mês.
Etapas
VAAR, condicionalidade I
A parte da escola no processo de seleção definido pela norma e pelo edital da rede: divulgar, formar a comissão, organizar a consulta e mandar a ata.
Etapas
Censo Escolar
O Fundeb, a merenda e o PDDE são calculados pelas matrículas do Censo, e depois da publicação final o dado não muda. Antes do fim da retificação, a escola confere turmas, alunos, marcações e profissionais e entrega o recibo de fechamento. O lançamento continua no Educacenso.
Etapas
Formação de professores, calendário da rede, reunião com as famílias: comece por uma ação em branco, com as etapas que a rede já usa, e mande para as escolas do mesmo jeito.
Desde a Emenda Constitucional 108/2020, cada estado distribui pelo menos 10 pontos percentuais da cota do ICMS dos municípios por indicadores de aprendizagem e de equidade, considerado o nível socioeconômico dos alunos. A fórmula muda de estado para estado, mas três coisas que entram nela dependem da rotina das escolas.
A prova estadual alimenta o índice. Em São Paulo, se o 2º ano não chega a 80% de participação, o município fica com a menor nota entre todos os avaliados. Conferir as turmas, avisar as famílias e buscar quem costuma faltar é trabalho da escola.
São Paulo e Minas Gerais avaliam o 2º ano na prova estadual. O plano de alfabetização de cada escola é onde esse resultado começa.
Aprovação e abandono entram no cálculo de vários estados, e saem do que cada escola informa ao Censo Escolar. Aluno com a situação errada pesa errado.
O Bordi organiza esse trabalho escola por escola. Ele não calcula índice nem estima repasse. Fontes: CF/1988; Lei SP 18.381/2025, conferidas em 10/10/2026.
O diretor vê só o que a rede espera da escola dele, etapa por etapa, com prazo. Anexa a entrega, envia para validação e, se travar, registra o motivo do bloqueio.
O Bordi Rede é contratado pela Secretaria, para a rede. Não há cartão nem assinatura pela internet: a proposta sai depois da demonstração.
Agendar uma demonstraçãoA modalidade de contratação é decisão do setor de compras e da assessoria jurídica da rede.
O passo a passo, com o que cada modalidade exige: como a prefeitura contrata software para a Secretaria.
Para o setor de compras: modelos de termo de referência, ETP e pesquisa de preços.
O Bordi não tem campo para nota, frequência ou matrícula. O dossiê traz escola, compromisso, prazo, entrega e quem validou, e nada do quadro interno das escolas.
O quadro interno começa fechado para a Secretaria. A direção pode abrir só os números (tarefas em andamento, atrasadas e bloqueadas, sem nomes) ou os números e o quadro, só para leitura. O nome de quem faz cada tarefa aparece só se a direção quiser. Fechar de novo vale na hora.
Toda a equipe da escola vê um aviso enquanto algo está compartilhado, e a direção vê quem na Secretaria leu e quando. Comentários, anexos, motivo de bloqueio, conversa com o assistente e documentos da escola nunca saem dela.
Como tratamos os dados: Política de Privacidade.
Cada parte do trabalho da equipe técnica, explicada com a norma e com modelos para copiar. Servem com ou sem o Bordi.
Implantação, rotina das escolas, documentos e demonstração.
Ficou alguma dúvida? Fale com a gente na demonstração.
Não. O Bordi abre no navegador, no computador e no celular. Cada pessoa entra com o próprio e-mail.
As escolas são cadastradas na conta da Secretaria, com o código INEP, e os diretores entram por convite. Cada diretor fica ligado à sua escola. Na implantação, a equipe do Bordi carrega a lista de escolas que a Secretaria enviar.
Sim. O diretor vê os compromissos da escola, marca as etapas, anexa a entrega e envia para validação pelo celular. O painel da rede também tem versão para celular, com um cartão por escola.
Os compromissos ficam gravados na escola, não na pessoa. A Secretaria passa os abertos para o diretor novo de uma vez; os concluídos ficam no histórico como estavam. O relatório de passagem resume o que muda de mãos.
Só se a direção da escola autorizar. Sem a autorização, a Secretaria vê os compromissos que mandou para cada escola, e o quadro interno, com as tarefas da coordenação e dos professores, não aparece para ela. A direção pode liberar só os números ou os números e o quadro, só para leitura, e escolhe se os nomes aparecem. A Secretaria pode pedir, mas quem decide é a escola, e dá para desligar a qualquer momento.
Só as pessoas da Secretaria marcadas para acompanhar escolas. Enquanto a escola compartilha, toda a equipe dela vê um aviso com o que está aberto, e a direção vê quem leu e a data da última leitura. Se o contrato da rede acaba ou a escola sai da cobertura, o compartilhamento para na hora e só volta quando a direção confirmar de novo.
Sim. Os roteiros prontos são um ponto de partida: prazos, etapas e entregas esperadas podem ser ajustados antes de aplicar às escolas. Uma ação em branco serve para o que a rede criar.
O dossiê e o relatório de passagem saem num arquivo HTML que abre em qualquer navegador, gerado no computador de quem pediu. Para ter o PDF, use Imprimir e escolha Salvar como PDF.
Não. O Bordi organiza o trabalho das escolas e guarda as evidências. A comprovação das condicionalidades continua sendo feita pela Secretaria, no Simec.
O Bordi Rede foi dimensionado para redes de 11 a 50 escolas. Para uma rede maior, conte o caso na demonstração: o limite do contrato é ajustável, e a gente diz com franqueza o que funciona bem nesse tamanho.
Em uma rede de teste, com escolas e pessoas fictícias: você vê o painel, aplica uma ação, valida uma entrega e gera um dossiê.
Meia hora, numa rede de demonstração: o painel por escola, uma ação aplicada, a validação e o dossiê. Depois, se fizer sentido, a proposta.